Physik – Helmholtz-Gymnasium Bonn – Schule der Stadt Bonn

Ansprechpartner: Axel Weissmann, Frau Stark (Stellvertretung)

Image-Film Physik
Allgemeine Informationen zum Fach Physik am HhG

Lehrpläne
Kernlehrplan Sek I (G9)
schulinternes Curriculum Sek I (G9)

Kernlehrplan Sek II (ab Abitur 2025)
schulinternes Curriculum Sek II (ab Abitur 2025)

Leistungskonzept Physik

Wettbewerbe / Besondere Aktivitäten

Veranstaltungen

Tec4Health: Wenn Schule auf Hochschule trifft

Drei Tage lang wurde der Campus Remagen der Hochschule Koblenz zum Experimentierfeld für junge MINT-Talente: Beim regionalen MINT-EC-Camp „Tec4Health“ trafen sich 20 Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Schulen des Netzwerks Bonn-Rhein-Sieg-Ahr, um in die spannende Welt der Medizintechnik einzutauchen, Neues auszuprobieren und erste Einblicke in den Hochschulalltag zu gewinnen. read more…

Auch dieses Jahr: zwei MILeNas am HhG

MILeNa bedeutet MINT-Lehrer*innen-Nachwuchs-Förderung. Unter diesem Titel bieten die Universitäten Aachen, Bonn, Duisburg/Essen, Köln und Münster ein Programm an, das Schüler*innen der S II für den Lehrer*innenberuf in MINT-Fächern begeistern soll. Unter anderen die Dr.-Hans-Riegel-Stiftung und zdi-NRW unterstützen das Programm. Nach einer Einführungsveranstaltung und einem pädagogischen Kompaktseminar haben sie ein Jahr lang Gelegenheit, unter Anleitung erfahrener Kolleg*innen in Unterricht zu hospitieren und eigene Unterrichtserfahrung zu sammeln.
Am HhG nehmen dieses Schuljahr Caelyn aus der EF und Richard aus der Q1 am MILeNa-Programm teil. Wir wünschen ihnen viel Erfolg!

HhG-Team beim Jugend-präsentiert-Bundesfinale

Das Helmholtz-Gymnasium war auch 2026 bei Jugend präsentiert erfolgreich und durfte ein Team ins Bundesfinale in Berlin schicken. Dessen Oberthema war dieses Jahr “Unordnung und Ordnung”. Monica und Zaydon aus der Jahrgangsstufe 10 gingen mit ihrer Präsentation “Warum ist ein Blitz nicht gerade?” ins Rennen. Leider reichte es nicht für einen Platz unter den besten zwanzig, die sonntags auf die ganz große Bühne mit Publikum durften. Aber sich unter den bundesweit besten 130 von über 9500 Teilnehmenden wiederzufinden, ist eine starke Leistung, zu der wir gratulieren!

Ausgezeichnete Facharbeit – 2. Platz des Dr. Hans Riegel-Fachpreises im Fach Physik geht ans Helmholtz-Gymnasium

v.l.n.r.: Andrea Gorschlüter (Schulleiterin), Marlene Ricken (Preisträgerin), Sebastian Melcher (stv. Schulleiter)

Die Universität Bonn vergab gemeinsam mit der Dr. Hans Riegel-Stiftung bereits zum 19. Mal die Auszeichnungen für die besten Facharbeiten. Prämiert wurden die jeweils drei besten eingereichten Facharbeiten eines Schuljahrs aus den Fächern Biologie, Geographie, Mathematik, Chemie, Physik und Informatik. Bewerben können sich Schülerinnen und Schüler der Oberstufe von Gymnasien und Gesamtschulen aus Bonn und dem Rhein-Sieg-Kreis.

Im Fach Physik ging der zweite Platz der Auszeichnung an Marlene Ricken, Schülerin des Helmholtz-Gymnasiums, für ihre Facharbeit mit dem Titel “Analyse von Klangspektren zweier Klarinetten”. Wir gratulieren ihr ganz herzlich für diese Auszeichnung und beglückwünschen sie für die damit verbundenen Möglichkeiten in Form von Tagungs- und Akademie-Angeboten seitens der Dr. Hans Riegel-Stiftung.

Physik-LK bei der 15. Bonner Wissenschaftsnacht

Am 22.5.2026 haben wir mit unserem Leistungskurs Physik die Wissenschaftsnacht in Bonn besucht. Bei unserem zuerst eigenständigen Rundgang haben wir am Stand des Instituts für qualifizierende Innovationsforschung und -beratung (IQIB) selbst ausgedachte Szenarien der Stromversorgung durch Solarenergie durchgespielt. Anschließend haben wir in einem Workshop eine virtuelle Raketenfahrt mit der SPACEBUZZ ONE Rakete durchgeführt und weitere Stände des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt (DLR) und des Fraunhofer-Instituts für Hochfrequenzphysik und Radartechnik FHR besucht. Zuletzt haben wir am Stand des MPI für Radioastronomie den Gravitationswellen beim Verschmelzen zweier schwarzer Löcher zugehört. Mit unseren selbst gemachten Buttons und dem neu gewonnenen Wissen sind wird zur Schule zurückgekehrt.

Fiona und Katharina für den LK Physik

Die 6c bei der Physik-Show

TAm 5.9.2025 machte die Klasse 6c des Helmholtz Gymnasiums einen Ausflug zur Physik-Show der Universität Bonn. Die Show ging pünktlich damit los, dass ein „Schurke“ (der Graf) und sein Butler erklärten um was es ging. Danach war es still und nur das Klirren einer Fensterscheibe war zu hören als die „Hauptdarsteller“ (3 PhysikerInnen) in den Hörsaal „einbrachen“, um die Antimaterie wiederzuholen, die der Graf entwendet hatte.

Virtuelle Reise ins All mit Spacebuzz One

Im Rahmen des Spacebuzz-Projekts erlebten Sechstklässler des Helmholtz-Gymnasiums eine beeindruckende virtuelle Reise ins All. Mit Hilfe von VR-Brillen konnten die Schüler eine Rakete namens Spacebuzz One besteigen, die auf dem Schulgelände stationiert war. Trotz des stationären Standorts fühlten sich die Kinder durch bewegliche Sitze und eindrucksvolle Weltraumaufnahmen wie echte Astronauten.

Exkursion zum Radioteleskop Effelsberg 2024

Am 21.6.2024 war es wieder so weit: Knapp 70 Schülerinnen und Schülern der naturwissenschaftlichen Physikkurse der 8. Jahrgangsstufe fuhren nach Effelsberg in die nahe Eifel. Nach einer kleinen Wanderung erreichten wir unser Ziel: das größte bewegliche Radioteleskop Europas. Da gerade Messungen stattfanden, konnten wir von der Aussichtsplattform live beobachten, wie sich das riesige Teleskop zügig um die eigene Achse dreht und der 100m-Hauptspiegel auf das Ziel ausgerichtet wird.

Im Besucherpavillon hielt Herr Dr. Junkes, Astronom am Max-Planck-Institut für Radioastronomie, einen spannenden Vortrag über die Entfernungen im Weltall und die Rolle der Radioastronomie. Es war ein schöner und erlebnisreicher Ausflug!

Physikshow an der Universität Bonn

Wir – die Klasse 6b – waren mit unserer Physiklehrerin Frau Petri und unserem Klassenlehrer Herrn Küpper bei der Physikshow von der Uni Bonn. Die Show war eine Mischung aus Theater und Experimenten. Es ging um die beiden Physiker Franzi & Fred, die auf der Suche nach den Bauteilen für den sagenumwobenen „UÜLGA“ sind.

Exkursion zum Radioteleskop Effelsberg 2023

Unsere NW – Kurse der 8. Klassen fuhren mit 69 Schülerinnen und Schülern am 28.04.2023 nach Effelsberg in die nahe Eifel. Dort steht das größte bewegliche Radioteleskop Europas mit einem Durchmesser von 100 m (weltweit das zweitgrößte bewegliche Radioteleskop). Der Astronom Herr Dr. Junkes hielt einen sehr interessanten Vortrag über das Weltall im Allgemeinen und die aktuellen Forschungsgebiete im Speziellen.

Im Anschluss wanderten wir bei bestem Aprilwetter zum Bus zurück und hatten immer wieder beeindruckende Ausblicke auf das Teleskop. Auf den Bildern kann man erkennen, dass sich die Position der riesigen Satellitenschüssel regelmäßig verändert.

E. Stark read more…

Exkursion zum Radioteleskop Effelsberg

Unsere NW – Kurse der 8. Klassen fuhren am 05.05.2022 zum Radioteleskop Effenberg, dem leistungsfähigstes Radioteleskop Europas. Der Astronom Herr Junkes hielt einen Vortrag über die Entdeckungen des Teleskops. Uns haben die großen Entfernungen zwischen den Galaxien schwer beeindruckt. Theoretisch guckt man in die Vergangenheit wenn man in den Nachthimmel schaut. Wir durften leider nicht in das Teleskop, da dies nur am Tag der offenen Tür möglich ist. Stattdessen wurde uns ein sehr interessantes Video über das Innere des Teleskops gezeigten. Das Teleskop wurde in dem Video gedreht, so dass der Boden zur Wand wurde und die Wand zum Boden. Nach dem einstündigen Vortrag habe wir uns das Teleskop von Nahen auf einer Aussichtsplattform angeguckt. Dort dürften wir auch noch Fragen stellen. von Josefine und Julia (8d)

Internationale Junior Science Olympiade 2022

Auch in diesem Jahr hat Malea (Klasse 8b) die ersten beiden Runden der IJSO (Internationale Junior Science Olympiade) erfolgreich bewältigt. In der 1. Runde hat sie alle gestellten Aufgaben hervorragend gelöst und die Experimente präzise durchgeführt. Die 2. Runde bestand aus dem IJSOquiz, das Malea überdurchschnittlich gut beantwortet hat, so dass sie in die 3. Runde eingezogen ist. Dort muss sie nun eine 90-minütige Klausur mit Aufgaben aus Biologie, Chemie und Physik bearbeiten. Dafür wünschen wir Malea viel Erfolg!

A. Weißmann für den Fachbereich MINT

LK Physik nimmt am Quanteen Day 2022 teil

Das Forschungscluster „Materie und Licht für Quanteninformation – ML4Q“ an den Universitäten Köln, Bonn, Aachen und dem Forschungszentrum Jülich hatte am Montag, den 14.2.2022, zum 1. Quanteen Day eingeladen. Thema: Faszination Quantencomputer! Der Leistungskurs Physik der Q2, der sich bereits im Unterricht intensiv mit der Quantenphysik beschäftigt hatte, war fasziniert und loggte sich gespannt um 14 Uhr ein…

Spannender Vortrag zur Relativitätstheorie

Nach einer langen coronabedingten Pause ist es uns gelungen, die jährliche Vortragsreihe der Wissenschaftler vom Max-Planck-Institut für Radioastronomie an unserer Schule fortzusetzen.

Herr Dr. Wex hielt am Dienstag, den 21.12.2021, einen spannenden Vortrag für die Schülerinnen und Schüler der Physik und Mathematik Leistungskurse mit dem Titel „Die allgemeine Relativitätstheorie auf dem Prüfstand: von der Lichtablenkung durch die Sonne zu den kollidierenden Schwarzen Löchern“.

Preisträgerin bei der Internationalen Junior Science Olympiade

Wir gratulieren Malea (Klasse 7b) zum Erreichen der 3. Runde der IJSO (Internationale Junior Science Olympiade). Sie beschäftigte sich in einer Online-Klausur mit über den Unterrichtsstoff hinausgehenden Themen der Fachbereiche Physik, Chemie und Biologie und belegte Platz 16 von bundesweit 47 TeilnehmerInnen ihrer Altersklasse.
Herzlichen Glückwusch!
M. Wiebe für die naturwissenschaftlichen Fachschaften

Allgemeine Informationen zum Fach Physik

Das Helmholtz-Gymnasium ermöglicht seinen Schülerinnen und Schülern einen Zugang zum Verständnis von Natur und Technik und bietet ein exzellentes Training als Grundlage für eine spätere Berufstätigkeit, insbesondere im Bereich der Natur- und Ingenieurwissenschaften.

Schwerpunkte und Zielsetzungen

Die Fachschaft möchte Schülerinnen und Schüler im Fach Physik in besonderem Maße motivieren und fördern. Dies erreichen wir durch folgende Maßnahmen:

– häufiger Einsatz von Schüler- und Demonstrations experimenten
– Unterrichten im Kontextbezug (siehe schulinternes Curriculum)
– Einsatz von neuen Medien (computergestützte Messwerterfassung; interaktiven Applets) und kooperativen Lernformen (Stationenlernen; Projektarbeit)
– Unterstützung von aktiven Lernprozessen

Mitgestaltung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Profils

Die Fachschaft Physik beteilt sich rege an der Gestaltung des naturwissenschaftlichen Profils der Schule:

– In der Sekundarstufe I wird Physik in den Klassen 6 bis 9 durchgängig unterrichtet.
– Die Schülerinnen und Schüler des naturwissenschaftlichen Zweigs erhalten in Klasse 8 eine zusätzlich Unterrichtstunde Astronomie.
– Im Wahlpflichtfach “Naturwissenschaften” in der Klasse 8/9 beteiligt sich die Fachschaft mit dem Modul Elektronik.
– Im Rahmen des Ganztagsangebots wird eine Physik AG angeboten.
– In der Sekundarstufe II wird neben den Grundkursen immer ein eigenständiger Leistungskurs angeboten.

Ausstattung und Medien

Als Gymnasium mit einem traditionell naturwissenschaftlichen Schwerpunkt hat das Helmholtz-Gymnasium eine Physiksammlung mit einem umfangreichen und modernen Fundus an Schülerexperimentiermaterial. Dieser erlaubt, zu allen Teilgebieten der Physik und in Kleingruppen Schülerexperimente durch zuführen. Der Fundus wird stetig erneuert und erweitert – auch mit Hilfe des Fördervereins. Für die Demonstrationsexperimente ist die Physiksammlung hervorragend ausgerüstet; alle wichtige Versuche – insbesondere die aufwendigen in der Oberstufe – können durchgeführt werden. Mit CASSY können Messwerte modern und computergestützt erfasst und ausgewertet werden. Beide Physikräume verfügen über einen PC, einen Beamer und eine Videokamera zur unterstützenden Demonstration von Experimenten. Ihr Einsatz hat sich sehr bewährt. Kalkulationsprogramme (vornehmlich EXCEL) werden zur Auswertung von umfangreichen Experimenten werden ebenso genutzt wie interaktive Applets zur Visualisierung von physikalischen Prozessen. In der Oberstufe werden Versuche geplant und durchgeführt, die das Smartphone (“Physik mit dem Smartphone”) und das Tablet (“Mobile Videoanalyse”) als Messinstrument verwenden.

Beteiligung am Schulleben / Kooperationen

Am Schulleben beteiligt sich die Fachschaft durch die Mitgestaltung des “Tages der offenen Tür”. Darüber hinaus hat die Fachschaft Physik die fächerübergreifenden Aktionsnächte der Fachschaft Kunst mitgestaltet (“Kugelbahnnacht”; “Eat Art Night”). Mit den Oberstufenkursen wird das zdi-Schülerlabor “Physikwerksatt Rheinland” des Physikalischen Instituts der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn besucht.

Planungen

In der Mittelstufe und Oberstufe möchten wir die Kooperationen des Fachbereichs mit außerschulischen Kooperationspartnern intensivieren. Es sollen verstärkt Absprachen mit anderen naturwissenschaftlichen Fächern zwecks inhaltlicher Schnittmengen geführt werden, um das fächerverbindende Lernen zu fördern.