Jede Klasse kann maximal zwei Teams aufstellen mit je fünf Feldspielern, einem Torwart und zwei Ersatzspielern. Die Anmeldung erfolgt über ein Anmeldeformular. Jede Mannschaft erklärt sich mit der Anmeldung bereit, die Regeln der Pausenliga zu akzeptieren.
Was ist die Sporhelfer-Ausbildung?
Die Sporthelferinnen- und Sporthelferausbildung richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 8 bis EF, die daran interessiert und geeignet sind, Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote für Kinder und Jugendliche in Schulen oder in Sportvereinen anzubieten oder zu betreuen. Am Ende der Ausbildung erhalten die Schülerinnen und Schüler einen Qualifikationsnachweis der Sportjugend NRW, der ihnen den Einsatz als Sporthelfer in der Schule und im Verein ermöglichen. Der erworbene Qualifikationsnachweis ist zudem ein erster Baustein für die Weiterqualifizierung zum Übungsleiter im Sportverein und gleichzusetzen mit der „Gruppenhelfer I-Ausbildung“ des LandesSportBundes.
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5a haben am Freitag, den 6. Juli 2018 in den ersten beiden Stunden einen Biologie-Workshop durchgeführt. Wieso spüre ich nur eine Berührung, obwohl zwei Zahnstocher meinen Handrücken Weiterlesen
Am Mittwoch, dem 13. Juni 2018, haben wir, die 3 Geographiekurse der Q1, eine Exkursion zur Zeche Zollverein nach Essen gemacht. Da wir das Thema „Strukturwandel im Ruhrgebiet“ ausführlich im Unterricht behandelt haben, wollten wir uns einen Überblick darüber verschaffen, wie sich dieser Strukturwandel in der Realität tatsächlich darstellt. Weiterlesen
Nach einer ca. zweistündigen Anreise mit der Bahn erreichten wir dann endlich unser Ziel. Wir waren alle sehr beeindruckt von der Größe der Gebäude und des Geländes. Unser Programm bestand aus einer Führung durch den Zentralschacht „Schacht 12“, den größten Schacht der ehemaligen Zeche. Die Dame, die uns durch den Schacht führte, stammte selber aus einer alten Bergmannsfamilie und konnte sehr gut aus dem Leben der Bergleute, die in der Zeche in bis zu 1000 Metern Tiefe die Steinkohle abbauten, berichten.
Ausführlichere Informationen finden Sie hier.
| 31.08.1821 | Geboren in Potsdam |
| 1838-1842 | Studium und Doktorarbeit in Medizin; anschließend Militärdienst. Physiologische, physikalische und mathematische Arbeiten. Vorzeitige Beendigung des Militärdienstes auf Vorschlag von Alexander von Humboldt |
| 1848 | Lehrer für Anatomie an der Berliner Kunstakademie |
| 1850 | Erfindung des Augenspiegels |
| 1851 | Professur für Physiologie und Pathologie an der Universität in Königsberg |
| 1855 | Professur für Anatomie und Physiologie an der Universität in Bonn |
| 1858 | Professur für Physiologie an der Universität in Heidelberg, Mitglied der Bayrischen Akademie der Wissenschaften |
| 1866 | Mitglied der Königlich Schwedischen Akademie der Wissenschaften |
| 1868 | Mitglied der Königlichen Physiographischen Gesellschaft in Lund |
| 1871 | Professur für Physik an der Universität in Berlin |
| 1872 | Mitglied der Königlichen Gesellschaft der Wissenschaften in Uppsala |
| 1877 | Rektor des neu gegründeten Physik-Instituts in Berlin, Arbeiten zur Elektrodynamik |
| 1883 | Mitglied der National Academy of Sciences, Erhalt des erblichen Adelstitels |
| 1888 | Leitung und 1. Präsident der neu gegründeten Physikalisch-Technischen Reichsanstalt in Charlottenburg. Helmholtz ist in ganz Deutschland bekannt als „Reichskanzler der Physik“ |
| 1893 | Besuch der Weltausstellung in Chicago. |
| 8.9.1894 | Tod und Beerdigung auf dem Friedhof Berlin-Wannsee |
Im vergangen Monat (7.-11.5.2018) reisten die Lateinkurse der Stufe 10 zusammen mit Frau Finger, Herrn Franke und Herrn Krebs in die ewige Stadt Rom. Insgesamt 35 Schüler und Schülerinnen machten sich am 7.5. auf den Weg zum Köln/Bonner Flughafen, um in das Abenteuer zu starten. Der Flug von ungefähr 2 Stunden verlief ohne Probleme und die Fahrt zu unserem Campingdorf folgte im Anschluss. Nach dem Beziehen der Chalets und den ersten Einkäufen für die kommenden Tage machten wir uns auf den Weg zur Innenstadt von Rom.
zum Bericht …
Wir gratulieren unseren 10 Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe EF, die den Vorbereitungskurs auf das First Certificate in English (FCE) der Universität Cambridge besucht und im März 2018 alle die Prüfungen erfolgreich bestanden haben! Fünf von ihnen haben sogar die Bestnote „A“ und damit den Level C1 erreicht – im CEFR (Common European Framework of Reference).
Das HhG nimmt am NRW-Schulprojekt teil und bietet Schülern der Oberstufe die Prüfungsvorbereitung auf das FCE und CAE an.
S. Rose