Bundesfinale, Zertifizierung als Jugend-präsentiert-Schule, Schulwettbewerbe mit über 150 Teilnehmenden – Jugend präsentiert, das Trainings- und Wettbewerbsprogramm für besseres Präsentieren (nicht nur) in den MINT-Fächern, ist am Helmholtz-Gymnasium endgültig angekommen.
Beim Bundesfinale des Präsentationswettbewerbs Jugend präsentiert wurde am 28. September 2025 in Berlin das Helmholtz-Gymnasium als Jugend präsentiert-Schule ausgezeichnet. Schulleiterin Andrea Gorschlüter nahm in feierlichem Rahmen die Auszeichnung entgegen. Einige Wochen später durften Frau Gorschlüter und das Jugend präsentiert-Team der Schule, Frau Gemein, Frau Heinrich und Herr Kehren, die ehrende Plakette im Foyer anbringen.
Das HhG ist damit hervorragend aufgestellt, um auf die Anforderungen des „neuen“ Abiturs ab 2030 vorzubereiten. Dann werden Präsentationen Teil der Abiturprüfung sein. Die nächste Jugend präsentiert-Schule, die ihre Schüler*innen so für das „Abitur 2030“ trainiert, befindet sich 50 km entfernt in Bergheim. In ganz Deutschland gibt es nur 90 Jugend präsentiert-Schulen.
Am Schulwettbewerb 2026 haben über 160 Schülerinnen und Schüler aus den Klassen 8 bis EF teilgenommen. Wir dürfen deshalb die maximal zulässige Zahl von vier Präsentationen zum Landesfinale im April in Wuppertal schicken. Die erste Wettbewerbsrunde fand im Chemie-, Biologie- und NW-Unterricht statt. Die Schulsieger wurden Anfang Februar in einem Schulfinale der besten 13 (alleine oder im Zweierteam) ermittelt. Bewertet wurden sie von einer externen Jury und angefeuert von ihren Klassen als Publikum.
In das Rennen um Startplätze beim Bundesfinale schicken wir:
Maja (Klasse 10): Wärmetod des Universums
Monica und Zaydon (Klasse 9): Wie kann eine winzige Knopfzellen-Batterie eine Armbanduhr jahrelang antreiben?
Sina und Lauren (10): Warum werden Carbonfasern im Leistungssport verwendet?
Philipp (8): Stellare Evolution
Und es geht weiter: im zweiten Halbjahr veranstalten wir die Präsentationsolympiade. Das ist der Jugend präsentiert-Wettbewerb für die Klassen 5 und 6. Langfristiges Ziel ist es, mit Unterstützung von Jugend präsentiert Präsentationstrainings in allen Jahrgangsstufen zu etablieren.
Jugend präsentiert kürt jährlich Schulen, die sich besonders engagieren, die Inhalte von Jugend präsentiert an ihrer Schule zu verankern, um die Präsentationskompetenz ihrer Schülerinnen und Schüler zu fördern. Drei Lehrkräfte des HhG haben unter anderem das mehrstufige Programm der Multiplikator*innentrainings absolviert und schulinterne Fortbildung zu Inhalten von Jugend präsentiert umgesetzt. Außerdem nehmen die Schülerinnen und Schüler regelmäßig am Wettbewerb von Jugend präsentiert teil.
Jugend präsentiert-Schulen
Um Schulen beim Einsatz der Inhalte und der Umsetzung des Programms von Jugend präsentiert unterstützend zu begleiten, hat Jugend präsentiert das Netzwerk der Jugend präsentiert-Schulen ins Leben gerufen. Das Konzept der Jugend präsentiert-Schulen stellt das Engagement teilnehmender Einrichtungen auf eine offizielle Basis und ermöglicht eine sichtbare Profilschärfung rund um die Aktivitäten zu Jugend präsentiert.
Schulen, die Teil des Netzwerkes sind, können von zusätzlichen Angeboten wie z. B. der Teilnahme an weiteren Workshops profitieren und werden so bei ihrer täglichen Arbeit unterstützt. Die Aufnahme steht allen Schulen offen und ist an Kriterien wie z. B. die Teilnahme an den Trainings, die Durchführung schulinterner Lehrerfortbildungen oder die Teilnahme am Wettbewerb gebunden.
Die Bildungsorganisation „Jugend präsentiert“
Die Jugend Präsentiert gGmbH wird von der Klaus Tschira Stiftung getragen und hat das Ziel, die Präsentationskompetenz und Auseinandersetzung mit naturwissenschaftlich-mathematischen Themen in der Schule zu fördern. Dazu bietet “Jugend präsentiert” seit 2011 kostenfreie Unterrichtsmaterialien und Lehrkräftetrainings an und ruft jährlich einen bundesweiten Präsentationswettbewerb aus. Unterrichtsmaterialien sowie Trainings für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schülern werden von einem Team aus Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern am Seminar für Allgemeine Rhetorik der Universität Tübingen entwickelt und durchgeführt. Hier wird die Wirkung des Vorhabens zudem wissenschaftlich evaluiert.