Ein weiterer Schritt in Richtung nachhaltige Schule : eine Photovoltaik-Anlage auf dem Gründach des B-Gebäudes! Die Stadtwerke haben die Anlage mit der Leistung85,5 kWp in den letzten Monaten gebaut und am 18. Juni wurde sie feierlich im Beisein des Oberbürgermeisters eingeweiht. Die PV-Anlage kann 81.000 kWh erzeugen, was einem Jahresstromverbrauch von 23 Einfamilienhäusern entspricht.

Wir, die Schüler*innen des bilingualen Erdkunde-Kurses der 7b,7c und 7d von Frau Rose sind überzeugt: Der Schülerwettbewerb E-Waste-Race ist eine prima Sache.  Vor allem, weil wir den zweiten Platz und damit 250 Euro gewonnen haben!

Beim E-Waste-Race der Hamburger Organisation „Das-macht-Schule“ treten bundesweit Schulen gegeneinander an beim Sammeln von Elektroschrott.  Punkten kann man in diesem Rennen, indem man alte, nicht mehr genutzte Elektrogeräte an BonnOrange (Wertstoffhof) abgibt, damit sie fachgerecht recycelt werden, oder indem man noch reparierbare Geräte zum Repair Cafe bringt oder funktionierende aber nicht mehr benötigte Geräte weitergibt, zum Beispiel über eine Kleinanzeige…. Oder auch, indem man über das Elektroschrott-Sammeln und das E-Waste-Race informiert.

Die Weltverbesserer – der Projektkurs „Nachhaltigkeit“ – in der Q1 hatten es sich zur Aufgabe gemacht, das HHG auf seine Nachhaltigkeit – vor allem Klimafreundlichkeit –  zu untersuchen und aufzuzeigen, wo wir besser werden müssen. Hier sind die Ergebnisse aus der Berechnung des CO2-Fußabdrucks, eines kritischen Schulrundgangs und die Folgerungen.Grundlage für die Berechnung des CO2-Fußabdrucks und damit der Klimafreundlichkeit der Schule war in erster Linie der CO2-Rechner für Schulen von „Schools4Future“. Dies ist ein sehr hilfreiches Tool: eine Excel-Tabelle, die zum Beispiel die CO2-Emissionen in Kilogramm pro  Kilowattstunde Erdgas oder Strom, oder pro geflogenem Kilometer oder pro Zutat im Mensa-Essen bereits eingespeichert hat.

Am 4. Februar und am 6. Februar 2025 fand am HHG ein spannender BNE-Workshop zum Thema „Klimagerechtigkeit“ für alle vier Parallelklassen der Jahrgangsstufe 7 statt. Gemeinsam mit vier Referentinnen von „Don Bosco macht Schule“ haben wir uns mit wichtigen Themen rund um Klimawandel, Nachhaltigkeit und globale Gerechtigkeit beschäftigt.
Ein Schwerpunkt des Workshops war die Verteilung von Reichtum und Bevölkerung auf den verschiedenen Kontinenten. Dabei wurde uns bewusst, dass das meiste Geld in wenigen Ländern konzentriert ist, während viele Menschen in anderen Regionen mit Armut zu kämpfen haben. Diese Ungleichheit hat uns zum Nachdenken gebracht und zu interessanten Diskussionen angeregt.

Der Klimawandel betrifft uns alle und ist eine ernst zu nehmende Gefahr, die man auf keinen Fall unterschätzen sollte. Man kann im Alltagsleben gegen ihn ankämpfen, indem man zum Beispiel lieber auf die Plastiktüte verzichtet oder doch mit dem Bus zur Arbeit fährt. Das sind die Dinge, die fast jeder von uns ohne Probleme umsetzen kann. Doch was ist mit den großen Veränderungen, mit der Energiewende, dem Ziel die Erderwärmung zu minimieren und schließlich dem Weg zur klimaneutralen  Welt?  

Am 11. September 2024 war Friedemann Call, Klimaforscher vom DLR zu Gast und berichtete über neue Ergebnisse zum Klimawandel, über seine Arbeit beim IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change) und was wir alle für den Schutz des Planeten und unsere Gesundheit tun können.

Die Bonner Oberbürgermeisterin Katja Dörner vergab am Mittwoch (26.06.24) im Alten Rathaus Urkunden an Jugendliche, die sich innerhalb und außerhalb der Schule für soziale und gesellschaftliche Belange eingesetzt haben. Auch drei Schüler*innen vom HHG haben diese Auszeichnung erhalten: Merle Berghausen (7e), Mira Tove Jacobsen (10c) und David Russi (7d).Wir drei haben am „Change School Summit“, einem Gipfeltreffen von Schulen, die die Herausforderung der Klimakrise annehmen und Empowerment entwickeln wollen, teilgenommen.