Kunst

Berichte

„Ritter Rost“ nimmt Form an: Der Kunstwettbewerb

 

Das Musical „Ritter Rost“, das im Juni am HHG auf die Bühne geht, hat eine tolle Unterstützung aus der Kunst bekommen. Der von Frau Dr. Carstensen und Frau Dr. Bauer ausgerufene Kunstwettbewerb war ein voller Erfolg: über 30 wunderschöne Plakate wurden von SchülerInnen der 5.-7. Klassen eingereicht und am 15.03. von einer Jury bestehend aus SchülerInnen der Big Band, des Chors und der Theater-AG bestaunt.
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Vernissage des Kunst-LKs im Kulturzentrum Hardtberg

12 personalisierte Barbies, Perspektivtheater mit Protagonisten wie x oder auch Christian Lindner, Comics und Radierungen, all das und viel mehr konnten die Besucherinnen und Besucher der Vernissage des Kunst-LKs der Q2 am 15. Januar 2022 bestaunen. Eingeleitet wurde mit wunderbarer Musik von Celine Ye, Nona Nathan und Paul Hentschel und Reden des Leiters des Kulturzentrum Herr Dr. Körner, der Schulleitung Frau Dr. von Hoerschelmann und der Kursleitung Frau Schmidtke.

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Coronablüten 2


In einem der Kunstkurse der EF wurde – nach dem Abschluss der Übungen zu naturalistischem Zeichnen in Form einer Auseinandersetzung mit dem Thema “Homescooling” (ein Entwurf für ein Titelblatt einer Zeitschrift) – das Thema Farbe angegenagne, und viele Schülerinnen und Schüler haben fleißig gearbeitet, obwohl zu Hause das Material bestimmt nicht so leicht zu organisieren war.
Begonnen wurden mit einem sogenannten “Farbcode” eines Gegenstandes eigener Wahl – also eine Darstellung der Farben und Farbverteilung in einem Streifen, sowie der fabrlichen Veränderung des Gegenstanden in drei Varianten.

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Coronablüten 1

Viele Schülerinnen und Schüler sind zu Hause sehr fleißig. Hier einige Beispiele aus der 8d aus der Unterrichtseinheit zum Thema Design. Es sollte -ausgehend von dem Material Papier – eine Eiertransportmöglichkeit entwickelt werden.
S. Otto

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Fachübergreifendes Projekt Mathematik-Kunst

“Keine langweilig grauen Wände mehr”…ausgehend von der Idee einer interessanteren Gestaltung der Fachräume haben künstlerisch und mathematisch begabter Schülerinnen der Q1 und Q2 an zwei Nachmittagen die Wände der Mathematikfachräume bemalt. Die Schülerinnen legten Frau Schmidtke und Frau Wiebe ihre Ideen und Skizzen vor, in denen sie mathematische Inhalte künstlerisch umsetzen. Das Ergebnis kann sich sehen lassen: die „Wanderung zum Satz des Thales“ im Geometrie Raum B110, die „Wahrscheinlichkeits-Bäume“ im Stochastik Raum B112 sowie die „Funktionen-Tänzer“ im Algebra-Raum B 109. Das Projekt ist noch nicht beendet, Ideen für den vierten Raum bestehen bereits und sollen im nächsten Schuljahr verwirklicht werden.
M. Schmidtke, M. Wiebe
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WELTEN – Vernissage im Kulturzentrum Hardtberg

Am Sonntag 10.2.2019 eröffnete der Leistungskurs Kunst vom Helmholtz-Gymnasium mit einer Vernissage die Ausstellung „WELTEN“ im Kulturzentrum Hardtberg.

Bei der gutbesuchten Ausstellungseröffnung präsentierten die Schülerinnen und Schüler Arbeiten aus den letzten beiden Schuljahren. mehr lesen…

Bericht vom Tanz-Theaterstück „Metamorphosen“

Auch in diesem Jahr hat die Musiktanz-AG unter Leitung von Frau Finger und Frau Beyer dem begeisterten Publikum wieder ein tolles Programm geboten, wozu die Kunst unter Führung von Frau Schmidtke die wunderschöne Dekoration beigesteuert hat. Ein Jahr Vorbereitung zahlten sich nicht nur in der künstlerischen Perfektion und gelungenem Bühnenbild aus, sondern auch in den tollen Kostümen, die Frau Finger mit ihrer AG neben dem Einladungsplakat (s. nebenstehendes Foto) entworfen und hergestellt hatte.  mehr lesen…

Vernissage des LK Kunst im Kulturzentrum Hardtberg

Im Beisein von Oberbürgermeister Sridharan wurde am Sonntag (25.2.2018) unter dem Titel “Merkwürdig?!” die Ausstellung der Werke des Q2-Kunst-Leistungskurses des HHG im Kulturzentrum Hardtberg mit einer bunten, kurzweiligen Vernissage eröffnet. Damit wird an eine langjährige Tradition von mehr lesen…

Sommerkonzert 2017 – Zeitreise durch die Filmmusik begeistert Zuschauer

Am Montag, den 3. Juli 2017 fand im PZ des Helmholtz-Gymnasiums wieder ein Sommerkonzert statt, bei dem die drei Chöre der Schule im Mittelpunkt standen. Organisiert und maßgeblich mitgestaltet wurde der Abend vom Vokalpraktischen Grundkurs („MuV“-Kurs) der Jahrgangsstufe Q1, der auch das Thema und viele der Songs ausgewählt hatte. mehr lesen…