Die Fachschaft
Allgemeines
Ansprechpartner:
Herr Wolf (Fachvorsitz), Frau Rose (Stellvertretung)
Schulinterne Lehrpläne für G9
Schulinternes Curriculum Sek I
Schulinternes Curriculum Sek I
Kernlehrplan für G9
Schulinternes Curriculum Q2_G8
Regelungen für das Lernen auf Distanz
Rahmenleistungskonzept Distanzlernen Erdkunde
Veranstaltungen, Exkursionen und Projekte
Was ist Gerechtigkeit? Ganztätiger Workshop für alle zehnten Klassen von Don Bosco macht Schule
Am 18.6.24 und 19.6.24 kamen mehrere Mitarbeiterinnen der Don Bosco Mission Bonn an unsere Schule, um uns zum Nachdenken über globale Ungerechtigkeit anzuregen.Der sogenannte “Gerechtigkeits-Parcours” – bestehend aus fünf Stationen – knüpfte an Aspekte aus dem Erdkundeunterricht an.
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GPS Rallye: „Fair kaufen“ in Bonn
Am 26.06.2024 haben wir, der bilinguale Erdkunde-Kurs der Klassen 10A und 10B unter der Leitung von Frau Rose, eine Rallye von „Abenteuer Lernen“ in der Bonner City gemacht. Dabei haben wir in Kleingruppen mit Hilfe von GPS-Geräten zehn verschiedene (vorgegebene) Orte in der City gesucht, die alle mit dem Thema Nachhaltigkeit oder fairem Handel zu tun haben. Passend dazu, dass wir der bilinguale Kurs sind, waren die Hinweise zu den zehn Stationen der Rallye sogar auf Englisch.
Erdkunde Bilingual Fahrradexkursion im Ruhrgebiet
Kurz vor den Sommerferien hat unser bilingualer Erdkundekurs eine spannende Exkursion ins Ruhrgebiet gemacht, um den Strukturwandel dort hautnah zu erleben. Zuerst kamen wir in Duisburg mit dem Zug an, wo wir uns direkt ein paar Stadtfahrräder gemietet haben. Außerdem wurden mehrere Stopps eingelegt, wo wir Schüler Referate über verschiedene Beispiele des Strukturwandels informiert haben. Wir kamen vorbei am Duisburger Innenhafen, in Mühlheim an der alten Dreherei, am Kahlenbergwehr und zuletzt an der Mintarder Ruhrtalbrücke.
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Der Klimawandel im Experiment
In einem Experiment mit eigenen Augen sehen, dass mit mehr CO2 in der Luft tatsächlich die Temperatur steigt, oder dass schräg einfallendes Licht weniger Energie überträgt als senkrecht einfallende Lichtstrahlen. Dies und noch mehr haben die Teilnehmer der Wald-Klima-AG (Leitung: Frau Rose) am vergangenen Donnerstag erlebt. Möglich wurde das durch eine großzügige Spende des Fördervereins: Er hat für das Helmholtz Gymnasium den „Klimakoffer“ der LMU Fakultät für Physik angeschafft. Im Koffer sind alle Materialien und Geräte für insgesamt 12 Experimente rund um die Themen Klima und Klimawandel enthalten.
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Vom ökologischen Fußabdruck und Handabdruck
Der Besuch der EU-Klimapakt- Botschafterin bei der Wald-Klima-AG. Was kann jeder und jede von uns selbst tun, um etwas gegen den Klimawandel zu tun? Dieser Frage ist die Wald-Klima-AG (Leitung: Frau Rose) in ihrer Sitzung am 23.März 2023 intensiv nachgegangen. Zu Besuch war die EU-Klimapakt-Botschafterin Angela Austermann mit ihrer selbst entwickelten „Bodenzeitung“. Dies ist ein interaktives Kommunikationsmittel, bestehend aus dem Antwortzirkel mit 10 Feldern für die Meinungssteine und bis zu 10 Schildern mit Aussagen zu klimaschützendem Handeln. Teilnehmende legen ihre Meinungssteine in die Felder der entsprechenden Aussagen. Fallunterscheidung: „So handle ich bereits“ und „Das nehme ich mir zeitnah vor.“
AG-Schüler pflanzten 110 „Bäume der Zukunft“
Aus der Zusammenarbeit der Wald-Klima-AG und der Weltverbesserer-AG ist ein Stückchen „Wald der Zukunft“ entstanden. Auf einer Freifläche in der Nähe des Waldkletterparks Bad Neuenahr – einer früheren Fichten-Monokultur – pflanzten die Schülergruppen einen Mischwald neu an. Dabei wurden sie angeleitet und unterstützt von den Forstrevierleitern Sven Glück und Sebastian Krohn sowie dem Forstwirt Reiner Kurth. Ein weiterer Teil des Projekts ist ein Lehrpfad über „Bäume der Zukunft“.
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Nachhaltigkeitspreis 2022 der Bonner Geographischen Gesellschaft für das Projekt des EKbi-Kurses der 7b/7d
Am Mittwoch, dem 25. Mai 2022 wurde dem EKbi-Kurs aus 7b/ 7d der Nachhaltigkeitspreis 2022 der Bonner Geographischen Gesellschaft überreicht. Im Hörsaal des Geographischen Instituts hat Frau Rose zusammen mit 10 Schülern und Schülerinnen 600 Euro als großformatigen Scheck entgegen genommen. Der Preis wurde vergeben für das Projekt „Beschützer von Fluss und Wald in Swisttal“. Der Bonner Generalanzeiger berichtete umfassend darüber (zum Artikel).
Vulkanismus in der Eifel
Am 6.4.2022, kurz vor den Osterferien, fuhr der Erdkunde Bilingual Kurs der EF von Frau Engel in die Eifel, um den Vulkanismus der Region zu erkunden.
Die zuvor im Unterricht gelernten Inhalte konnten die Schüler*innen dort live erwandern und erleben.
Die zuvor im Unterricht gelernten Inhalte konnten die Schüler*innen dort live erwandern und erleben.
Der EKbi-Kurs der 7b/7d als unermüdliche „Beschützer von Fluss und Wald in Swisttal“
Der Kurs Erdkunde bilingual 7b/7d hat unter der Leitung von Frau Rose am Wettbewerb „Beschützer der Erde“ des Zentrums für Luft- und Raumfahrt teilgenommen. Im selbst gewählten Projekt „Beschützer von Fluss und Wald in Swisttal“ haben sich die 15 Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Arbeitsgruppen mit der Hochwasserkatastrophe vom Juli 2021, deren Folgen, Ursachen und Maßnahmen dagegen sowie mit dem Schutz des Waldes und Klimas beschäftigt. Die Projektergebnisse werden zur Zeit auf Plakaten/Stellwänden im Foyer der Schule ausgestellt.
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Säuberungsaktion „Helmholtz picobello“ der Klassen 5a und 5b
Zum Ende des Schuljahres 2019/20 beteiligten sich die Klassen 5a und 5c des Helmholtz-Gymnasiums (HHG) mit der Aktion „Helmholtz picobello“ an einem Projekt der Bonner Abfallwirtschaft „bonnorange“ und haben am Montag und am Donnerstag der letzten Schulwoche vor den Sommerferien 2020 im Umfeld des Helmholtz-Gymnasiums einen verspäteten „Frühjahrsputz“ durchgeführt. Die Schülerinnen und Schüler mit ihren Lehrerinnen Monja Stein und Wiebke Moll schwärmten in die Nachbarschaft des HHG aus und sammelten eine große Menge Unrat ein, den read more…
- “Wir erfahren Zukunft-Strukturwandel Ruhrgebiet”
- Ein Erdkunde-Exkusionsbericht der Jahrgangsstufe 11 (2007)